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推動佛教中國化應抓住三個關鍵
作者: 來源:民族時報 發布時間:2019/3/4

理海

 

佛教堅持中國化方向,關鍵是抓住思想建設、教風建設、人才建設3個關鍵,更好地與當今社會相適應。

 

以思想建設筑牢佛教中國化之基

 

推動佛教思想的中國化。江蘇佛教界以佛教講經交流會為平臺,以具體事例、案例為題材,引導教界對佛教經典進行符合時代進步要求的闡釋,讓經典融入社會、貼近現實。并通過開展蘇中蘇北巡回講經活動,引導信眾正信正行。

 

鑒古知今。江蘇省佛教協會啟動與南京大學合作編纂13卷20冊《江蘇佛教通史》項目,系統梳理和總結江蘇省佛教中國化的歷史成果和思想文化。

 

開展愛國主義教育。江蘇佛教界開展“學黨史、聽黨話、跟黨走·愛我中華”主題教育活動。組織宗教界人士赴上海中共一大會址、中國科學院上海應用物理研究所、浙江嘉興南湖等地進行愛國主義學習,進一步增強民族自豪感和愛黨愛國情感。

 

以教風建設重塑佛教中國化之形

 

市場經濟條件下,佛教面臨著商業化、世俗化的挑戰。商業化、世俗化對內侵蝕了風氣,對外損害了形象,影響了佛教與社會主義社會相適應和自身健康發展。因此,江蘇省佛教界從2008年起就開始抓教風建設,按照學習動員、自查自糾、集中整治和總結表彰4個步驟開展教風建設巡查。江蘇各地佛協、寺院都要向省佛協匯報教風建設情況;由江蘇省佛協實地查訪,檢查落實情況;對問題突出的宗教活動場所進行誡勉談話,視情況進行處理。在此基礎上,還進行教風建設回頭看,對全省寺院進行抽查考核。江蘇省佛教信息化平臺建成后,利用大數據手段,實現對寺院、僧人情況的動態掌握,有效加強了日常監督和約束。

 

以人才培養強化佛教中國化之本

 

佛教中國化最重要的是人才中國化。為此,江蘇省佛教協會制定了全省3年至5年佛教教育規劃,始終堅持以中國文化、中國思想、中國制度來浸潤人心、引導信眾。

 

佛學院教育注重中國傳統。在江蘇省6所佛教院校開設中國特色社會主義宗教理論、古代漢語、中國通史、古詩詞鑒賞等課程。

 

短期培訓強化中國特色。在教職人員培訓班中,邀請中國佛教協會、江蘇省民宗委、江蘇省委黨校、南京大學等單位的領導和學者,講授中共黨史、時事政治和國際熱點問題、宗教理論政策等課程。并組織江蘇省佛教協會常務理事學習習近平總書記關于宗教工作的重要論述以及全國政協主席汪洋調研江蘇宗教工作講話精神,以突出政治引導,強調中國特色。

 

(作者系江蘇省佛教協會秘書長)

 
 
 
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